同桌的手不安分起来作文: 一个课间的嬉戏与互动

在校园生活中，和同桌的互动往往充满了乐趣与惊喜。课间的五分钟虽短暂，却常常成为我们最期待的时刻之一。那天，我和同桌之间的嬉戏，至今让我难忘。

随着下课铃声的响起，教室里瞬间热闹起来。大家纷纷走出座位，有的三五成群聊起了心事，有的则在走廊上嬉闹。我的目光落在了同桌身上，她的手在桌面上不断轻轻敲打，仿佛在等着我的回应。看着她那不安分的手，我心中意欲一试。

深吸一口气，我迅速拿起了桌上的一只原本是用来写字的蓝色笔，轻轻地在她的手上划了几下。她立刻感受到了我的调侃，抬起头来，用一双狡黠的眼睛望着我，嘴角扬起一抹坏笑。接着，她不甘示弱，顺势抓住我的手腕，启动了全新的“游戏”。我们开始了无声的对战，手腕之间不停地交错，彼此想要争取主动权，直到教室里弥漫着我们爽朗的笑声。

这一场手腕之间的较量并不需要任何道具，纯粹依靠着彼此的默契和调皮的心思。每一次的拉扯都伴随着心跳加速，仿佛整个世界都只剩下我和她。教室里，其他同学纷纷投来好奇的目光，然而这些并没有打扰到我们的互动，反而让氛围更加愉悦。

当老师的声音传来，课间结束的铃声也在此时响起，我们才意识到时间已悄然流逝。尽管短暂的嬉戏让我有些意犹未尽，但心中却充满了温暖和快乐。这样的瞬间，却是我们彼此馈赠的最珍贵的回忆，而那双不安分的手，也让我更加期待每一个课间的降临。