我c了英语课代表一节课: 用英语架起友谊的桥梁

在如今全球化的背景下，学习英语不仅是为了应对学业和职业的需要，更是为了架起沟通与友谊的桥梁。作为英语课代表，我在一次课堂中深刻体会到了这一点。

课堂上，我负责组织一次小组讨论活动，主题是“如何用英语增进彼此的了解。”在这个过程中，我鼓励同学们分享他们的兴趣爱好、文化背景以及对未来的期望。通过英语这一共同语言，大家能够更加畅所欲言，打破了以往的沟通障碍。

一个来自国外的同学在讨论时提到了他对中国文化的热爱，尤其是他对书法的兴趣。他用流利的英语讲述了他学习书法的经历，并展示了自己练习的作品。其他同学纷纷围拢过来，询问技巧和心得，交流中大家的眼中都闪烁着好奇与热情。这种即时的互动不仅拉近了同学之间的距离，也使大家在彼此的文化中找到了共鸣。

与此同时，还有同学分享了他们在学习英语过程中遇到的挑战，互相鼓励着解决问题的方法。这种真诚的交流让课堂氛围更加融洽，让每个人都感受到了团结与支持的力量。大家用英语讨论着各自的经验，逐渐建立起了一种相互理解和包容的友谊。

通过这节课，我意识到语言不仅是沟通的工具，更是连接心灵的桥梁。作为课代表，不仅要传授知识，更要在这个过程中引导同学们关注彼此的内心世界。用英语架起的友谊桥梁，让每个人在这个多元文化的环境中找到了属于自己的位置，增强了对彼此的尊重与理解。